Աշխատանքի տեսակը՝ Վերապատրաստվող ուսուցչի հետազոտական աշխատանք Թեմայի անվանումը՝ Մաթեմատիկայի ուսուցման գործընթացում ձևավորող գնահատման արդյունավետ ձևերի և հնարների կիրառումը Էջերի քանակը՝ 19 ——————————————————————————————— ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ Ներածություն. Գլուխ 1 «Մաթեմատիկայի ուսուցման գործընթացում ձևավորող գնահատման արդյունավետ ձևերի և հնարների կիրառումը» 1.1 Ձևավորող գնահատման դերն ու նշանակությունը ուսումնառության գործընթացում 1.2 «Մաթեմատիկա» առարկայի դասերին ձևավորող գնահատման կիրառման օրինակներ Եզրակացություններ և առաջարկություններ Օգտագործված գրականության ցանկ ——————————————————————————————— Օգտագործված գրականության ցանկ 1. https://www.arlis.am/documentview.aspx?docid=71908 «Հանրակրթության մասին» ՀՀ օրենք: 2. ՀՀ Կառավարության՝ 08.04.2010 թվականի թիվ 439-Ն որոշում «Հանրակրթության պետական չափորոշչի ձևավորման և հաստատման կարգը և հանրակրթության պետական չափորոշիչը հաստատելու, Հայաստանի Հանրապետության կառավարության 2004 թվականի մայիսի 27-ի N 771-Ն և հունիսի 17-ի N 900-Ն որոշումներն ուժը կորցրած ճանաչելու մասին»: 3. https://escs.am/files/files/2020-07-17/e89eb82cb0b8f91d9f76f46e43133829.pdf Մաթեմատիկա առարկայի չափորոշիչ և օրինակելի ծրագրեր: 4. http://tert.nla.am/archive/NLA%20AMSAGIR/Naxashavix/2013(4).pdf Գիտամեթոդական հանդես, «Նախաշավիղ», Երևան, 2013: 5. «Մասնակցային մշակույթ և կոմպետենցիաների վրա հիմնված ուսուցում», ռեսուրսգրքույկ, Երևան, 2020: 6. https://kznakgnahatum.blogspot.com/p/blog-page.html «Ձևավորող գնահատում»: 7. http://www.ysu.am/files/Anna_Aleksanyan_%202016.pdf Ա. Ալեքսանյան, Սովորողների ինքնավերլուծության և ինքնագնահատման մեթոդների կիրառման հիմնախնդիրը դասավանդման գործընթացում, ՀՊՄՀ, Երևան, 2016: 8. https://kznakgnahatum.blogspot.com/2021/11/9.html?fbclid=IwAR1KZu0dnuM5f87XeeJzxszREyg7EgckGp_9zWcTpJZHdQ4iU0xxwQM1vbE «Կզնակ հիմնադրամ»: 9. http://storage.library.opu.ua/online/periodic/kms_2011_5/085-088.pdf О.В. Олещук, «Эффективная обратная связь в обучении». ——————————————————————————————— Աշխատանքի արժեքը իմանալու համար խնդրում ենք զանգահարել 093-56-59-69 հեռախոսահամարով։